体育部老师予以评论回应,认为该观点切合实际需要。例如,某个时间点发出公众号通知,邀约教师与学校女排代表队进行赛,看到通知的老师都可参与,广大学生也可以到场观看,发挥微信公众号的公告板平台功能,增加了校园体育的联动性。第四,结合
APP交互设计。一般而言,传统意义上的APP主页缺乏更好的交互性设计,交互功能偏少,可以考虑增设交互性功能设计,充分展现体育的独有魅力。
第一,注重APP主页的交互窗口设计,实现内容需要与交互设计对接,例如,“体测成绩查询”“体育场馆预约系统”“校园赛事实时跟踪系统”“校园体育赛事直播平台”“校园体育微信矩阵”等交互窗口设计,同时引入APP开发的形式,与HL大学工业设计交互工作室。
第二,可以引入校园体育直播的形式,目前直播平台是网络热点,聚集人气,很大程度上提升了APP的联动与交互性效应。在官网上展示直播内容,涉及到敏感问题不好处理,可以考虑在商业公共直播平台上开通用户名,以个人名义完成直播展现,同时可以考虑将比赛集锦放在官网上,扩大APP的校园影响力。
第三,可以考虑开通学校体育部的微信公众号,并与APP实现联动发展。尤其是不定时的分享一些比赛信息,既可以观看欣赏,又可以亲身参与其中,实现教师与学生的交流。体育部老师予以评论回应,认为该观点切合实际需要。例如,某个时间点发出公众号通知,邀约教师与学校女排代表队进行赛,看到通知的老师都可参与,广大学生也可以到场观看,发挥微信公众号的公告板平台功能,增加了校园体育的联动性。
第四,结合GPS技术的应用发展,可以在官网或者微信公众号上面,增加“运动地图”的程序功能设计,全天候显示校园体育赛事的进行情况,让学生们能够直观了解全校开展的体育活动,同时增设导航功能,便于快速到达相应比赛场地。
界面设计注重反馈式交互,通过链接变色、鼠标变形、文字提示等方式实现对用户行为的反馈。为鼠标移动到导航栏时,鼠标变形,导航文字变色效果。为用户点击此栏目时,导航色块由中黄变为棕黄色。这些反馈式的交互细节,能够进一步提升用户体验,提高用户忠诚度和满意度。
