看,强关系连结的两个个体,由于互动频繁、关系亲密,其分享知识的意愿和行为持续增加,知识的流动因此变得更为便利。有效的交流为隐性知识的传递提供可能,保证了被扩散知识在数量和质量上的稳步增长。拥有较多弱关系的个体,扮演着不同群体之间的桥梁角色,
网络形态的重要特性,网络密度、连结强度、中心程度和小世界效应也在不断影响着知识扩散的效果。从网络密度层面来看,若个人的关系网络越密集,则知识越容易流动到周围个体;但过度紧密的网络,反而可能使知识过于局限,不利于创新扩散。从连结强度层面来看,强关系连结的两个个体,由于互动频繁、关系亲密,其分享知识的意愿和行为持续增加,知识的流动因此变得更为便利。有效的交流为隐性知识的传递提供可能,保证了被扩散知识在数量和质量上的稳步增长。拥有较多弱关系的个体,扮演着不同群体之间的桥梁角色,他们能够从更多渠道获得最新知识和创意思想,并源源不断地输送到有需求的人群当中。但是,这类个体对知识的流通具有控制权,他们可以决定知识的去向、流动或者停止。因此,其分享知识的意愿、行为对知识扩散具有重要作用。从中心性层面来看,趋于网络中心位置的个体能够以最短时间获得最多知识,若该个体将知识传递出去,就能凭借其庞大的人际网络和影响力,吸引较多的跟随者模仿其知识分享行为,促使知识在网络连结中持续扩散。小世界效应使朋友圈中保持较多的强关系和一定数量的弱关系,在强化圈内知识分享行为的同时,能够有效帮助个体接受新的思想并改变现有知识水平。另外,较短的路径和良好的传递性也为知识的流动创造了有利条件。
